هدف البحث إلى دراسة الأداء على مقياس فرط الاستثارة المدرّج وفق نموذج اندريش لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية في مدينة مكة المكرمة ، وتكونت عينـة البحث من 575 طالبة موهوبة من المرحلة الثانوية في مدارس فصول الموهوبات بمكة المكرمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، طبق عليهم مقياس فرط الاستثارة للباحثة السليمان (2016) والذي يتألف من 50 مفردة تغطي 5 أبعاد، وتم معالجة النتائج وتحليلها باستخدام البرامج الإحصائية SPSS(22) – WINSTEPS(3.67) ، توصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: تم تدريج مفردات مقياس فرط الاستثارة باستخدام نموذج سلم التقدير لأندريش على ميزان تدريج خطي واحد، وقد بلغ عدد مفردات المقياس بعد التدريج (39) مفردة بعد حذف المفردات غير الملاءمة لأسس القياس الموضوعي والتي بلغ عددها (11) مفردة.