Beta
216087

نحو نموذج مقترح للذكاء الاخلاقى فى التعليم

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

فى هذه الورقة نتحدث عن الذكاء الاخلاقى من حيث المفهوم ، ثم نربط باختصار مسألة الذكاء الأخلاقي للتعليم بسبع قيم رئيسية ،وهى : التعاطف ، والضمير ، وضبط النفس ، والاحترام ، واللطف، والتسامح ، والعدالة أو النصاف.مفهوم الذكاء الاخلاقى الذكاء الأخلاقي هو القدرة على فهم الصواب من الخطأ "(بوBorba 2001, 4). من وجهة نظر الذكاء العملي ، تتحول هذه القدرات في العملية التعليمية إلى فضائل. مهما كانت درجة هذه الفضائل هي الذكاء والوساطة الذكية ، فهي تحدد بلا منازع الذكاء الوجداني ، وهو "شكل خاص من الحكم" (Nussbaum 2001).

DOI

10.21608/ajme.2021.216087

Authors

First Name

أميمة مصطفى كامل

Last Name

جمعة

MiddleName

-

Affiliation

استاذ علم النفس التربوى- كلية التربية النوعية جامعة القاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

4

Related Issue

30422

Issue Date

2021-07-01

Receive Date

2022-01-28

Publish Date

2021-07-01

Page Start

48

Page End

52

Print ISSN

2682-2016

Online ISSN

2805-2927

Link

https://ajme.journals.ekb.eg/article_216087.html

Detail API

https://ajme.journals.ekb.eg/service?article_code=216087

Order

216,087

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,099

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية للقياس والتقويم

Publication Link

https://ajme.journals.ekb.eg/

MainTitle

نحو نموذج مقترح للذكاء الاخلاقى فى التعليم

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023