يهدف البحث الى التعرف علي تأثير برنامج الکتروني علي تعلم بعض مهارات کره السلة لتلميذات الحلقة الثانية من مرحله التعليم الاساسي، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث من خلال التصميم التجريبي الذي يعتمد علي القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخري ضابطة ، اشتملت عينة البحث على (40 ) تلميذة من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بنات وتم تقسيمهم الى وقد تم سحب (20) تلميذات لإجراء الدراسة الاستطلاعية عليهم ، وإلي مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (10) تلميذات وأخرى ضابطة قوامها (10) تلميذات اخرى ، کانت من اهم نتائج الدراسة :
1) توجد فروق دالة احصائيا بين القياسات القبلية والعبدية للمجموعة الضابطة في المتغيرات البدنية والمهارية قيد البحث ولصالح القياس البعدي "
2) توجد فروق دالة احصائيا بين القياسات القبلية والعبدية للمجموعة التجريبية في المتغيرات البدنية والمهارية قيد البحث ولصالح القياس البعدي "
3) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في المتغيرات البدنية والمهارية وقيد البحث "
ويوصي الباحثون بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي الالکتروني لتحسين بعض المهارات الأساسية في کرة السلة، الاهتمام باستخدام تکنولوجيا المعلومات في تنمية الاعدادي البدني والمهاري في الرياضات المختلفة . تطبيق البرنامج الالکتروني التعليمي المقترح على جميع الألعاب الفردية والجماعية لما لها من تأثير إيجابي وتفعيل لدور المتعلم أثناء التعليم .