Subjects
-Tags
مجالات أصول التربية، والتخطيط التربوى، والتربية المقارنة، والإدارة التعليمية، والسياسات التربوية.
Abstract
هدف هذا البحث الوقوف على واقع الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر، والتعرف على رؤية ومنظور الخبراء تجسير الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر، ووضع تصور مقترح لتجسير الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر.
وقد تم تطبيق هذا البحث على عينة من أعضاء هيئة التدريس والبحوث والتعليم والنقابات من الجامعات ومراکز البحث العلمي والتربية والتعليم والنقابات والمجتمع المدني، وتکونت العينة من (112) مفردة.
وقد رصد البحث تسع آليات تجسير الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر، وبلغت نسبة الموافقة عليها جميعًا بلغ المتوسط النسبي الإجمالي (4.17) بنسبة (83.35%) وهي نسبة کبيرة من الاستجابات التي تؤکد الموافقة على هذه الآليات بدرجة کبيرة.
جاءت آلية "تطوير البنية التحتية والرقمية للمؤسسات التعليمية لتوفير بيئة رقمية فعالة"، وآلية "تعزيز المهارات الرقمية التکنولوجية للطلاب والمعلمين والقيادات المدرسية والتعليمية" على الترتيب الأول، بينما حصلت آلية "توظيف أساليب التقويم الإلکترونية مثل ملف الإنجاز الإلکتروني والاختبارات الإلکترونية والمستودعات الرقمية" على الترتيب التاسع والأخير.
وقد توصل البحث إلى وضع تصور مقترح لتجسير الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر.
DOI
10.21608/ncerd.2022.149564.1017
Keywords
الفجوة الرقمية, المؤسسات التعليمية, مصر
Authors
First Name
أ.د. صلاح الدين عبد العزيز
MiddleName
-Affiliation
أستاذ ورئيس شعبة بحوث التخطيط التربوي بالمرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية
Email
salahghonaim@gmail.com
First Name
أ.م.د. منار محمد
MiddleName
-Affiliation
شعبة بحوث التخطيط التربوي
المرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية بالقاهرة
Email
manar.baghdady@yahoo.com
Orcid
-Link
https://ncerd.journals.ekb.eg/article_264996.html
Detail API
https://ncerd.journals.ekb.eg/service?article_code=264996
Publication Title
مجلة البحث التربوي
Publication Link
https://ncerd.journals.ekb.eg/
MainTitle
تجسير الفجوة الرقمية بالمؤسسات التعليمية في مصر: تصور مقترح