Beta
ManageSearchChatDiscover
205045

دراسة استيفاء معايير الجودة والاعتماد لعينة من مدارس التعليم الأساسي باستخدام الأسلوب الإحصائي

Article

Last updated: 05 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تهدف الدراسة إلى بناء مؤشر مركب عام لمعايير الجودة والاعتماد من خلال دمج المؤشرات المركبة لمجالي القدرة المؤسسية (خمس محاور) والفاعلية التعليمية (أربعة محاور)، وذلك وفقا لوثيقة معايير ضمان الجودة والاعتماد التي أعدتها الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد. كما تسعى الدراسة للاستعانة بهذه المؤشرات في تحديد أهم العوامل الفاعلة في التأثير على مؤشر المتعلم.

DOI

10.21608/jns.2017.205045

Keywords

الخدمات التعليمية | التعليم الأساسي | إدارة الجودة الشاملة

Authors

First Name

عبير

Last Name

صالح

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم الاحصاء المساعد بالمركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

54

Article Issue

1

Related Issue

28888

Issue Date

2017-01-01

Receive Date

2021-11-16

Publish Date

2017-01-01

Page Start

67

Page End

98

Print ISSN

0028-0062

Online ISSN

2974-4857

Article File

JNS_Volume 54_Issue 1_Pages 67-98.pdf

PDF . 347.7kB

Link

https://jns.journals.ekb.eg/article_205045.html

Detail API

https://jns.journals.ekb.eg/service?article_code=205045

Order

205,045

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,060

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة الاجتماعية القومية

Publication Link

https://jns.journals.ekb.eg/

MainTitle

دراسة استيفاء معايير الجودة والاعتماد لعينة من مدارس التعليم الأساسي باستخدام الأسلوب الإحصائي

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023