أثر استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تدريس التربية الفنية على التحصيل وتنمية الثقافة البصرية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الثانوية
Last updated: 28 Dec 2024
10.21608/sjsw.2017.228272
التربية الفنية, الخرائط الذهنية, الثقافة البصرية, الإعاقة السمعية, طلبة المرحلة الثانوية
زينب محمود أحمد
علي
9
26
32054
2017-11-01
2022-03-30
2017-11-01
244
292
2735-5209
2805-2455
https://sjsw.journals.ekb.eg/article_228272.html
https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=228272
5
المقالة الأصلية
2,023
Journal
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
https://sjsw.journals.ekb.eg/
أثر استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تدريس التربية الفنية على التحصيل وتنمية الثقافة البصرية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الثانوية
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023