أثر استخدام نموذج 2×4E في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفکير التأملي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
Last updated: 05 Jan 2025
10.21608/sjsw.2017.228228
مهارات التفکي ر, التفکير التأملي, طرق التدريس, أنماط التفکير
شرين شحاتة
عبدالفتاح
9
24
32052
2017-02-01
2022-03-30
2017-02-01
1
33
2735-5209
2805-2455
https://sjsw.journals.ekb.eg/article_228228.html
https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=228228
1
المقالة الأصلية
2,023
Journal
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
https://sjsw.journals.ekb.eg/
أثر استخدام نموذج 2×4E في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفکير التأملي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023