فاعلية برنامج إثرائي مدعوم ببعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الأداء اللغوي والتفاعل اللفظي لدى المرحلة الاعدادية بطيئي التعلم
Last updated: 28 Dec 2024
10.21608/sjsw.2015.227401
البرامج التعليمية, استراتيجيات ما وراء المعرفة, تدريس اللغة العربية, الأداء اللغوي, طلبة المرحلة الابتدائية
أبو ضيف مختار محمود
عبدالقادر
شحاتة احمد السمان
يوسف
7
20
32047
2015-11-01
2022-03-27
2015-11-01
123
180
2735-5209
2805-2455
https://sjsw.journals.ekb.eg/article_227401.html
https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=227401
4
المقالة الأصلية
2,023
Journal
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
https://sjsw.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج إثرائي مدعوم ببعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الأداء اللغوي والتفاعل اللفظي لدى المرحلة الاعدادية بطيئي التعلم
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023