فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفکير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم
Last updated: 28 Dec 2024
10.21608/sjsw.2014.227317
البرامج التعليمية, الوسائط المتعددة, تدريس اللغة العربية, مهارات التفکير, ذوو صعوبات التعلم
عقيلي محمد محمد أحمد
موسي
محمد عبدالعزيز
منصور
6
14
32040
2014-05-01
2022-03-27
2014-05-01
264
395
2735-5209
2805-2455
https://sjsw.journals.ekb.eg/article_227317.html
https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=227317
6
المقالة الأصلية
2,023
Journal
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
https://sjsw.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفکير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023