Beta
227197

أثر استخدام تدريس الأقران لطالبات المرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم في تنمية التفکير المرکب والاتجاه نحو دراسة علم النفس

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

الصحة النفسية وعلم النفس
المناهج وطرق التدريس

DOI

10.21608/sjsw.2014.227197

Keywords

طرق التدريس, تدريس علم النفس, ذوو صعوبات التعلم, التفکير المرکب, طلبة المرحلة الثانوية

Authors

First Name

محمد حسن عمران

Last Name

حسن

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد عبدالعزيز

Last Name

منصور

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

6

Article Issue

13

Related Issue

32038

Issue Date

2014-02-01

Receive Date

2022-03-27

Publish Date

2014-02-01

Page Start

300

Page End

492

Print ISSN

2735-5209

Online ISSN

2805-2455

Link

https://sjsw.journals.ekb.eg/article_227197.html

Detail API

https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=227197

Order

14

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,023

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد

Publication Link

https://sjsw.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام تدريس الأقران لطالبات المرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم في تنمية التفکير المرکب والاتجاه نحو دراسة علم النفس

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023