فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لتدريس اللغة العربية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفکير الإبداعي اللغوي والذکاء الوجداني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم
Last updated: 28 Dec 2024
10.21608/sjsw.2009.226215
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لتدريس, اللغة العربية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفکير, الإبداعي اللغوي والذکاء الوجداني لدى تلاميذ الصف الأول, الإعدا دي ذوي صعوبات التعلم
عقيلي محمد محمد أحمد
موسي
2
3
32025
2009-12-01
2022-03-21
2009-12-01
252
324
2735-5209
2805-2455
https://sjsw.journals.ekb.eg/article_226215.html
https://sjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=226215
4
المقالة الأصلية
2,023
Journal
المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد
https://sjsw.journals.ekb.eg/
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي لتدريس اللغة العربية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفکير الإبداعي اللغوي والذکاء الوجداني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023