يؤكد البحث الحالي على أن التعبير الفني للأطفال هو مظهر من مظاهر النمو، وأن هذا المظهر له معدله الخاص في النمو، وأنه يتفاعل مع بقية مظاهر النمو الأخرى تفاعلاً إيجابياً، يؤثر فيهم ويتأثر بهم، وعلى هذا الأساس فالتعبير الفني كسلوك يمارسه الأطفال يمكن اعتباره محصلة تفاعل جوانبهم الشخصية وانعكاس لها. بالرغم من أن لعوامل الوراثة والبيئة تأثيرها على مظاهر النمو عامة، وأن مجال البحث الحالي يؤكد هذه الحقيقة أو المسلمة تجاه مظاهر التعبير الفني للأطفال، إلا أن مشكلة البحث الحالي تكمن في الكشف عن ماهية خصائص التعبير الفني للأطفال في ضوء تأثير بعض عوامل الوراثة والبيئة، أي أن البحث الحالي يبحث في المظاهر الكيفية للتعبير الفني في ضوء تأثير بعض عوامل الوراثة والبيئة. هدف البحث الكشف عن خصائص التعبير الفني للأطفال في ضوء تأثير بعض متغيرات الوراثة والبيئة.