Beta
ManageSearchChatDiscover
238184

فعالية برنامج إثرائي في تنمية مهارات الإبداع الجماعي لدي أطفال الروضة الموهوبين في ضوء النظرية البنائية .

Article

Last updated: 05 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

الدراسات النفسية

Abstract

  يهدف الي معرفة فعالية برنامج إثرائي في تنمية مهارات الإبداع الجماعي لدي أطفال الروضة الموهوبين في ضوء النظرية البنائية .وكانت العينة  أطفال الروضة الموهوبين بالمستوي الثاني السن من (5- 6) سنوات .  روضات : ( الصفوة – محمد فريد – أحمد عرابي ) ببندر دمنهور  - محافظة البحيرة . طبق عليهم  إختبار رسم الرجل (جود إنف هاريس ). قائمة سمات الأطفال المبتكرين في مرحلة رياض الأطفال إعداد (محمود منسي) إختبار مهارات الإبداع الجماعي إعداد  (الباحثين البرنامج الإثرائي لتنمية  مهارات الإبداع الجماعي  إعداد (الباحثين ) اثبتت النتائج فاعلية البرنامج 

Keywords

برنامج إثرائي, مهارات الإبداع الجماعي, أطفال الروضة الموهوبين, النظرية البنائية

Authors

First Name

ساهيناز عاطف عبد العزيز

Last Name

- اسماء محمد محمد ابراهيم

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

1

Article Issue

4

Related Issue

34247

Issue Date

2020-10-01

Receive Date

2022-05-19

Publish Date

2020-10-01

Print ISSN

2786-0159

Online ISSN

2786-0493

Article File

JSCH2381841601503200.pdf

PDF . 736.8kB

Link

https://jsch.journals.ekb.eg/article_238184.html

Detail API

https://jsch.journals.ekb.eg/service?article_code=238184

Order

238,184

Type

الأبحاث الأصيلة

Type Code

2,027

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحوث العلمية فى الطفولة

Publication Link

https://jsch.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية برنامج إثرائي في تنمية مهارات الإبداع الجماعي لدي أطفال الروضة الموهوبين في ضوء النظرية البنائية .

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023