هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فعالية برنامج أنشطة متحفية في تنمية وعي طفل الروضة ببعض عناصر التراث الشعبي واستخدمت الأدوات الآتية :  مقياس التراث الشعبي المصور لطفل الروضة (إعداد الباحثة). بعد المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى النتائج التالية : توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أطفال عينة الدراسة في القياسين القبلي والبعدي بمقياس عناصر التراث الشعبي المصور لصالح القياس البعدي. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الذكور والإناث من الأطفال عينة الدراسة بعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي.