The Impact of the Use of the " Shayer and Adey" Model in Teaching the Arabic Language on the Development of knowledge Achievement in Grammar and The Trend Towards Emotional Parti - Egyptian Knowledge Bank

184559

The Impact of the Use of the " Shayer and Adey" Model in Teaching the Arabic Language on the Development of knowledge Achievement in Grammar and The Trend Towards Emotional Parti

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Overview Similar Items

Article

فاعلية استخدام نموذج أدي وشاير "Shayer & Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو والاتجاه نحو المشارکة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

Article

“The Impact of E-Mind Mapping Technique on Preparatory Schools Pupils’ Learning English Language Grammar”

Article

The Use of Educational Drama for Teaching the Arabic language and its Effect on the Development of Literacy Fluency and the Trend Towards Teamwork for Primary School Students

Article

استخدام معلمي اللغة العربية لأساليب القياس التکويني في صفوف المدارس الابتدائية المشتملة على الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدينة جدة Arabic Language Teachers Perspective in their Us

Article

The Impact of Using Infographics on Improving Grammar Learning for Primary Stage Pupils and Their Attitude Towards It

Article

أثر تدريس النحو فى تنمية بعض مهارات التفکير اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Article

The Impact of Cooperative Learning on Improving Omani Intermediate EFL Learners' Grammar Skills.

Article

The Effectiveness of the E-mind Map Strategy in the Instruction of Grammatical and Lexical Competences to Develop Writing Skills among Al- Azhar Preparatory School Students

Article

أثر استخدام نموذج آدى وشاير Adey &Shayerفى الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفکير الإيجابي والاتجاه نحو المشارکة الوجدانية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

The Use of Elaboration Theory to Develop Achievement in Grammar among the Preparatory Stage Pupils