Subjects
-Tags
-Abstract
اتجهت العديد من الدول المتقدمة وغيرها التي تتطلع الى تطوير العملية التعليمية لديها الى تطبيق التنمية المستدامة على مدارسها للاستفادة منها في توفير السبل الملائمة للارتقاء بمستوى التعليم لديها ومن ثم تحقيق النهضة الشاملة بها. تکمن المشکلة البحثية في عدم تطبيق مفاهيم الاستدامة في (تخطيط وتصميم وتطوير) مباني المدارس الحکومية بمصر، مما يؤثر سلباً على أداء المدارس بيئياً واقتصادياً واجتماعياً، وکذلک على مستوى الطلبة العلمي وإدراکهم لمفهوم الاستدامة ودورها في إنشاء مجتمع عمراني صديق للبيئة1.
يتناول البحث بالتحديد دراسة کيفية رفع کفاءة الأداء الوظيفي لمباني التعليم الأساسي الحکومية في القليوبية، وذلک من خلال الأخذ بعين الاعتبار أثناء عملية التطوير أهم المعايير التصميمية المستدامة الخاصة بعناصر الفراغات المکونة للمبنى2، وذلک من خلال تناول دراسة کلاً من الاعتبارات التصميمية البيئية التي يجب أخذها بعين الاعتبار عند البدء بعملية التصميم للفراغات التعليمية الجديدة وتطوير الفراغات التعليمية القائمة. أما في مجال التحکم المناخي في تصميم المباني تستخدم تقنيات عديدة معماريا وعمرانيا، منها ما يتعلق بتخطيط و تنسيق المواقع ومنها ما يطبق على المساقط الأفقية وکتل المباني، ومنها مايتحکم في تصميم الغلاف الخارجي للمباني وخاصة الفتحات الخارجية.
Keywords
(التطوير, الاستدامة, البيئة, التصميم)
Authors
MiddleName
محمد محمد ابراهيم
Affiliation
مهندسة بالإدارة المرکزية للتصميم المعمارى – الهيئة العانة للأبنية التعلينية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://egsen.journals.ekb.eg/article_177693.html
Detail API
https://egsen.journals.ekb.eg/service?article_code=177693
Type
Scientific and technological
Publication Title
Journal of the Egyptian Society of Engineers
Publication Link
https://egsen.journals.ekb.eg/
MainTitle
دراسة حالة بمدرسة عبد الحليم مأمون بالقليوبية