إستهدف البحث التعرف علي السلوک الإنسحابي وعلاقته بالتأخر اللغوى لدى أطفال الروضة . وإستخدمت الباحثة المنهج الوصفى , وتکونت عينة الدراسة من 100 طفل من أطفال الروضة . ممن تتراوح أعمارهم (4-6) سنوات , منهم (50) من الذکور , و (50) من الإناث . وهدف البحث الحالي إلى التعرف علي طبيعة ومسار السلوک الإنسحابي .و الکشف عن الفروق بين الذکور والاناث المتأخرين لغويا في السلوک الإنسحابي .و التعرف علي العلاقة بين السلوک الإنسحابي والتأخر اللغوي لدى أطفال الروضة. وتمثلت أدوات الدراسة في المقياس اللغوى ,إعداد / أبو حسيبة (2013) ومقياس السلوک الإنسحابي للأطفال إعداد / عادل عبد الله (2003) .
وأسفرت نتائج الدراسة عن أنه توجد علاقة إرتباطية عکسية دالة إحصائياً بين مستوى اللغة (الإستقبالية والتعبيرية) ، والسلوک الإنسحابي لدى الأطفال المتأخرين لغويا . لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال المتأخرين لغويا (الذکور والإناث) على مقياس اللغوي لأطفال ما قبل المدرسة يعزى لمتغير النوع . لا يوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأطفال المتأخرين لغويا على مقياس السلوک الإنسحابي يعزى لمتغير النوع . يمکن التنبؤ بمستوى السلوک الإنسحابي للأطفال المتأخرين لغويا من أبعاد المقياس اللغوى .
الکلمات المفتاحية : التأخر اللغوي , السلوک الإنسحابي ,أطفال الروضة .