ManageChatDiscover
169393

فعالية برنامج متعدد الحواس فى تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات تعلم القراءة

Article

Last updated: 05 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

صعوبات التعلم

Abstract

هدفت الدراسة إلى تنمية الانتباه  لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات تعلم القراءة من خلال برنامج متعدد الحواس، تکونت عينة الدراسة من مجموعة من تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات تعلم القراءة، طبق عليهم مقياس الانتباه، وبرنامج متعدد الحواس، وأشارت النتائج إلى فعالية البرنامج المستخدم فى تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات تعلم القراءة

DOI

10.21608/mtkh.2013.169393

Keywords

برنامج متعدد الحواس, الانتباه - صعوبات تعلم القراءة

Authors

First Name

عطيه عطيه

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية – جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

4

Related Issue

24710

Issue Date

2013-07-01

Receive Date

2013-04-01

Publish Date

2013-07-01

Page Start

26

Page End

118

Print ISSN

2356-7996

Online ISSN

2786-0124

Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/article_169393.html

Detail API

https://mtkh.journals.ekb.eg/service?article_code=169393

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,879

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية الخاصة

Publication Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية برنامج متعدد الحواس فى تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوى صعوبات تعلم القراءة

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023