Beta
ManageSearchChatDiscover
169383

فعالية برنامج ارشادى لتنمية مفهوم الذات للأطفال ذوو صعوبات التعلم وعلاقته بالسلوک التکيفى لديهم

Article

Last updated: 23 Jan 2023

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

صعوبات التعلم

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج ارشادى لتنمية مفهوم الذات للأطفال ذوو صعوبات التعلم وعلاقته بالسلوک التکيفى لديهم، تکونت عينة الدراسة من مجموعة من الأطقال ذوى صعوبات التعلم، طبق عليهم مقياس مفهوم الذات، ومقياس السلوک التکيفى، والبرنامج الارشادى المستخدم، وأشارت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج الارشادى المستخدم فى تنمية مفهوم الذات للأطفال ذوى صعوبات التعلم وتحسين السلوک التکيفى لديهم.

DOI

10.21608/mtkh.2013.169383

Keywords

برنامج ارشادى, مفهوم الذات, صعوبات التعلم, السلوک التکيفى

Authors

First Name

ناصح حسين سالم

Last Name

إبراهيم

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة نجران

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

3

Related Issue

24645

Issue Date

2013-04-01

Receive Date

2013-01-01

Publish Date

2013-04-01

Page Start

147

Page End

192

Print ISSN

2356-7996

Online ISSN

2786-0124

Article File

MTKH_Volume 2_Issue 3_Pages 147-192.pdf

PDF . 1.0MB

Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/article_169383.html

Detail API

https://mtkh.journals.ekb.eg/service?article_code=169383

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,879

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية الخاصة

Publication Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023