ManageChatDiscover
168850

فعالية التعلم التعاونى فى تحسين الاستيعاب القرائى لدى تلاميذ ذوى صعوبات التعلم والعاديين

Article

Last updated: 05 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

صعوبات التعلم

Abstract

هدفت الدراسة إلى تقييم استخدام التعلم التعاونى فى تحسين الاستيعاب القرائى لدى تلاميذ ذوى صعوبات التعلم والعاديين، وتکونت عينة الدراسة من (40) طالبا من ذوى صعوبات التعلم والعاديين من الصف الرابعه الابتدائى الذکور نصفهم من ذوى صعوبات التعلم والنصف الآخر من العاديين، تم تقسيمهم لمجموعتين تجريبيتين قوام کل منها (10) طلاب ومجموعتين ضابطتين قوام کل منها (10) طلاب، طبق التعلم التعاونى على المجموعتين التجريبيتين، وأشارت النتائج إلى فعالية التعلم التعاونى فى تحسين الاستيعاب القرائى لدى تلاميذ ذوى صعوبات التعلم والعاديين.

DOI

10.21608/mtkh.2013.168850

Keywords

التعلم التعاونى, الاستيعاب القرائى, التلاميذ ذوى صعوبات التعلم

Authors

First Name

عمر فواز

Last Name

عبدالعزيز

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة الملک عبد العزيز

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

2

Related Issue

24641

Issue Date

2013-01-01

Receive Date

2012-10-04

Publish Date

2013-01-01

Page Start

155

Page End

181

Print ISSN

2356-7996

Online ISSN

2786-0124

Article File

MTKH_Volume 2_Issue 2_Pages 155-181.pdf

PDF . 822.8kB

Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/article_168850.html

Detail API

https://mtkh.journals.ekb.eg/service?article_code=168850

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,879

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية الخاصة

Publication Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية التعلم التعاونى فى تحسين الاستيعاب القرائى لدى تلاميذ ذوى صعوبات التعلم والعاديين

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023