Beta
ManageSearchChatDiscover
168838

الذاکرة العاملة اللفظية ومهارات الوعى الصوتى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى ذوى القصور اللغوى

Article

Last updated: 23 Jan 2023

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على کفاءة المکون اللفظى للذاکرة العاملة طبقا لنموذج بادلى ومهارات الوعى الصوتى الأساسية لدى عينة من تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية ذوى القصور اللغوى، تکونت العينة من (37) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى، طبق عليهم مقياس الوعى الصوتى، ومقياس الذاکرة العاملة اللفظية، وأشارت النتائج إلى تدنى کفاءة الذاکرة العاملة اللفظية وقصور فى مهارات الوعى الصوتى لدى عينة الدراسة مقارنة بأقرانهم العاديين.

DOI

10.21608/mtkh.2014.168838

Keywords

الذاکرة العاملة اللفظية, الوعى الصوتى, القصور اللغوى

Volume

3

Article Issue

7

Related Issue

24632

Issue Date

2014-04-01

Receive Date

2014-01-04

Publish Date

2014-04-01

Page Start

190

Page End

261

Print ISSN

2356-7996

Online ISSN

2786-0124

Article File

MTKH_Volume 3_Issue 7_Pages 190-261.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/article_168838.html

Detail API

https://mtkh.journals.ekb.eg/service?article_code=168838

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,879

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية الخاصة

Publication Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023