Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي لتنمية الکفاءة الاجتماعية لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم. وقد تکونت عينة الدراسة من (20) تلميذة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم. واستخدمت الباحثة في هذا البحث مقياس والکر – مکونيل للکفاءة الاجتماعية والتوافق النفسي، ومقياس الکفاءة الاجتماعية والتوافق النفسي، وأشارت نتائج الدراسة على وجود فروق دلالة احصائية بين متوسطى رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الکفاءة الاجتماعية في القياس البعدى لصالح المجموعة التجريبية. کما أسفرت النتائج على وجود فروق ذات دلالة احصائية من متوسطى رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلى والبعدى على مقياس الکفاءة الاجتماعية لصالح االقياس البعدي. کما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الکفاءة الاجتماعية في القياسين البعدي والتتبعي.
DOI
10.21608/mtkh.2016.182848
Keywords
الکفاءة الاجتماعية, التلميذات ذوات صعوبات التعلم
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية بالإسماعيلية – جامعة قناة السويس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mtkh.journals.ekb.eg/article_182848.html
Detail API
https://mtkh.journals.ekb.eg/service?article_code=182848
Publication Title
مجلة التربية الخاصة
Publication Link
https://mtkh.journals.ekb.eg/
MainTitle
-