Beta
ManageSearchChatDiscover
168514

کفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة من وجهة نظر المعلمين في جدة

Article

Last updated: 23 Jan 2023

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدفت هذا البحث التعرف على مستوى کفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي للتلاميذ ذوي الإعاقة في مدينة جدة من وجهة نظر المعلمين. بلغت عينة الدراسة (100) معلم. تم إعداد استبانة لهذا الغرض وتطبيقها على عينة البحث. أشارت النتائج إلى أن تقدير المعلمين لکفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي کان متوسطًا. کما أشارت النتائج إلى أن تقدير المعلمين لمعوقات تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي کانت مرتفعة. کما لم يکن هناک فروق دالة إحصائيًا في تقدير المعلمين لکفاءة تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي، وکذلک لمعيقات تخطيط وتنفيذ البرنامج التربوي الفردي فيما يتعلق بنوع الإعاقة والوضع التعليمي والتخصص والخبرة

DOI

10.21608/mtkh.2015.168514

Keywords

البرنامج الفردي

Authors

First Name

حسين

Last Name

مفلح

MiddleName

-

Affiliation

جامعة الملک عبد العزيز

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

خالد

Last Name

الرشيدي

MiddleName

-

Affiliation

جامعة الملک عبد العزيز

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

4

Article Issue

11

Related Issue

24603

Issue Date

2015-04-01

Receive Date

2015-01-03

Publish Date

2015-04-01

Page Start

260

Page End

284

Print ISSN

2356-7996

Online ISSN

2786-0124

Article File

MTKH_Volume 4_Issue 11_Pages 260-284.pdf

PDF . 530.1kB

Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/article_168514.html

Detail API

https://mtkh.journals.ekb.eg/service?article_code=168514

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,879

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة التربية الخاصة

Publication Link

https://mtkh.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023