Beta
217336

استراتيجيات التدخل المبکر لطلاب الحضانة ذوي الاحتياجات الخاصة

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

توفر برامج العناية بالأطفال الرضع وبرامج الحضانة لأطفال ما قبل المدرسة, تجربة فريدة من نوعها, حيث أن الأطفال يبدءون فيها رحلتهم لتطوير اکتساب المهارات التي يحتاجونها لتحقيق النجاح بدءاً من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية. کما تلعب البيئة دوراً مهماً في المراحل الأولى من الطفولة وذلک في تعزيز مهارات التعلم وتتابع توفير التحفيز والتعزيز اللازمين للبدء في جمع المعلومات والمعرفة. هذا ويحتاج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة إلى استراتيجيات فريدة في التدخل المبکر مثل التحاقهم بدور العناية بالطفل والحضانة. إن التقنيات والمواد التي تمت مناقشتها في هذه المقالة قد صممت خصيصاً للأطفال ذو القدرات الخاصة والأطفال المعاقين. کما سوف تعرض هذه المقالة أيضاً مقدمة عن مراحل نمو الطفل من مرحلة الرضاعة حتى سن الرابعة. أما بالنسبة للمربين، فسوف يتم عرض وتحديد مجالات المعرفة المختلفة. کذلک سوف تناقش المقالة أيضاً المهارات والتقنيات الخاصة الضرورية للآباء الراغبون في تعزيز مهاراتهم وسلوکياتهم في المنزل.

DOI

10.21608/fthj.2011.217336

Keywords

أطفال الاحتياجات الخاصة, استراتيجيات التدخل المکبر, دور العناية بالطفل, حضانة

Authors

First Name

سميرة

Last Name

يعقوب بن أحمد قشقري

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

6

Article Issue

1

Related Issue

30920

Issue Date

2011-01-01

Receive Date

2022-02-05

Publish Date

2011-01-01

Page Start

55

Page End

90

Print ISSN

2090-3847

Online ISSN

2090-3855

Link

https://fthj.journals.ekb.eg/article_217336.html

Detail API

https://fthj.journals.ekb.eg/service?article_code=217336

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,874

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية)

Publication Link

https://fthj.journals.ekb.eg/

MainTitle

استراتيجيات التدخل المبکر لطلاب الحضانة ذوي الاحتياجات الخاصة

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023