Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث إلى الکشف عن ثأثير بيداغوجيا التعلم بالتعاقد مدخل لتنمية مکونات الذکاء الأخلاقي لأطفال مؤسسات الرعاية الاجتماعية في ضوء نظرية بوربا، وتألفت عينة البحث من (16) طفلًا وطفلة تراوحت أعمارهم ما بين (6- 7) سنوات، وتمثلت أداة البحث في اختبار مکونات الذکاء الأخلاقي المصور لأطفال مؤسسات الرعاية الاجتماعية، وتم التأکد من صدق الأداة وثباتها، والاعتماد في الإجابة على أسئلة البحث وفرض الفروض وتحليل النتائج وتفسيرها على المنهج شبه التجريبي القائم في تصميمه على المجموعة الواحدة، والمنهج الوصفى التحليلى، وتم الاعتماد على القياس القبلى والبعدى لأطفال العينة، وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدى لعينة البحث في الاختبار لصالح القياس البعدي، کما تبين وجود فروق دالة إحصائيًا لعينة البحث وفقا لمتغير النوع فى التعاطف لصالح الإناث، بينما توجد فروق غير دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات عينة البحث وفقا لمتغير النوع فى الضمير، ضبط الذات، کما اتضح التأثير الإيجابي لبيداغوجيا التعلم بالتعاقد في تنمية مکونات الذکاء الأخلاقي لأطفال مؤسسات الرعاية الاجتماعية.
DOI
10.21608/fthj.2020.203429
Keywords
: بيداغوجيا التعلم بالتعاقد, الذکاء الأخلاقي, مؤسسات الرعاية الاجتماعية
Authors
Last Name
إمام غباشي الفقي
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية للطفولة المبکرة- جامعة مطروح
Email
-City
-Orcid
-Link
https://fthj.journals.ekb.eg/article_203429.html
Detail API
https://fthj.journals.ekb.eg/service?article_code=203429
Publication Title
مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية)
Publication Link
https://fthj.journals.ekb.eg/
MainTitle
بيداغوجيا التعلم بالتعاقد مدخل لتنمية مکونات الذکاء الأخلاقي لأطفال مؤسسات الرعاية الاجتماعية في ضوء نظرية بوربا