Subjects
-Tags
-Abstract
مهارات التفکير البصري اللازم توافرها في مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي في المملکة العربية السعودية. ولتحقيق هذا الهدف تم اُستخدم المنهج الوصفي، وتمثل مجتمع الدراسة في مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي (طبعة 1440-1441هـ) بجزأيه الفصل الدراسي الأول والثاني، وشملت عينة الدراسة کافة الصور المضمنة بالمقرر بمختلف أنماطها، والبالغ عددها (512) صورة. وفي سبيل تحقيق أهداف الدراسة تم إعداد قائمة بمهارات التفکير البصري اللازم توفرها في مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي، ونتج عن الدراسة قائمة بمهارات التفکير البصري اللازم توفرها في مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي في المملکة العربية السعودية، حيث احتوت القائمة في صورتها النهائية على (12) اثني عشرة مهارة فرعية موزعة على (5) خمس مهارات رئيسية للتفکير البصري.
وقد أوصى البحث بعدد من التوصيات والمقترحات.
DOI
10.21608/fthj.2019.188943
Authors
Last Name
عبد المجيد أبو الحمائل
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية- جامعة جدة
Email
-City
-Orcid
-Last Name
ناعم عويض السلمي
MiddleName
-Affiliation
ادارة تعليم جدة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://fthj.journals.ekb.eg/article_188943.html
Detail API
https://fthj.journals.ekb.eg/service?article_code=188943
Publication Title
مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية)
Publication Link
https://fthj.journals.ekb.eg/
MainTitle
مهارات التفکير البصري اللازم توافرها في مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي