هدفت الدراسة إلى: التعرف على الدور الذي تلعبه الجامعات السعودية في تحقيق مفهوم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة (رؤية علمية تربوية)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الدراسة الاستبانة، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، منها: أن الاقتصاد الأخضر يعمل على زيادة فرص التعليم والقدرة على المنافسة الاقتصادية في المجتمع. وتوصلت نتائج الدراسة الميدانيىة إلى نتائج منها:- عدم وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي دلالة الفرق بين الذكور والإناث في لدور الجامعات السعودية في دعم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة في (المحور الثاني، المحور الثالث) من الاستبانة، بينما يوجد فرق دال إحصائياً بين الذكور والإناث في المحور الأول من الاستبانة عند مستوى (0.05) لصالح (الإناث). وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات عينة الدراسة ذوي مستوى خبرة أقل من 10 سنوات وذويهم ممن هم أكثر من 10 سنوات لدور الجامعات السعودية في دعم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة للمحور الأول من الاستبانة، لصالح ذوي مستوى خبرة الأكثر من 10 سنوات. ووجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات عينة الدراسة ذوي مستوى خبرة أقل من 10 سنوات وذويهم ممن هم أكثر من 10 سنوات لدور الجامعات السعودية في دعم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة للمحور الثاني والثالث من الاستبانة، لصالح ذوي مستوى خبرة الأكثر من 10 سنوات. عدم وجود فروق ذات دال إحصائياً بين متوسطي درجات عينة الدراسة من (السعوديين– غير السعوديين) للمحاور الثلاثة لاستبانة دور الجامعات السعودية في دعم الاقتصاد الأخضر والتنمية المستدامة.  وأوصت الدراسة بما يلي: الارتقاء بمنظومة التعليم الجامعي وتطوير وظائفه تبعًا للمتغيرات العالمية والمحلية داخل المجتمع السعودية، الاستفادة من الأبحاث والدراسات العلمية داخل الجامعات السعودية من استثمار الطاقة الشمسية والطاقة المائية وطاقة الكتلة الحيوية، الاهتمام بدور الجامعات السعودية في تحقيق مفهوم الاقتصاد الأخضر، أهمية إدماج الاقتصاد الأخضر في المناهج الدراسية بكل الجامعات السعودية. وتصميم أنشطة داخل الجامعات لدعم الانتقال إلى مجتمع المعرفة؛ حيث تساعد تلك العوامل في بناء وعي مجتمعي تجاه المعرفة، والانتقال من الاقتصاد التقليدي إلى الاقتصاد القائم على المعرفة، وتفعيل مجالات الاقتصاد والمعرفة بالجامعات السعودية بما ينعكس أثره على تطوير أدوار أعضاء هيئة التدريس في مجالات البحث التطبيقي. واقترحت الدراسة ما يلي: الاهتمام بتنوع مصادر النمو؛ ليتسنى للاقتصاد توفير القدرة على تحسين نصيب الفرد من الناتج المحلي، اهتمام هذه الدراسة باستعراض تجارب من نتائج البحوث التطبيقية وتنفيذها لخدمة القطاعات الإنتاجية والصناعية، ووضع تصور مقترح للتعريف بمفهوم الاقتصاد الأخضر في الجامعات السعودية بعض الدول في مجال الاقتصاد الأخضر، التنسيق والتعاون بين مراكز البحوث والجامعات والقطاع الخاص.