ملخص البحث :
يتطرق الهدف الأساسي من البحث هو التوصل إلى معرفة تأثير أبعاد المنظمة المتعلمة على الإبداع التنظيمي لمناخ العمل ، بالتطبيق هذا الأثر علي الموظفين في الوحدات ذات الطابع الخاص بجامعة المنصورة، وذلک من خلال الاعتماد على البيانات التي تم إجماعها من الإستبيانات التي تم اجراءها على الموظفين والذي توصل عدد عينة البحث إلى (220 مفردة) ، حيث تم تجميع البيانات و استخدام أسلوب الإحصاء الوصفي، ويتم استخدام معامل الارتباط لبيرسون و تحليل الانحدار الخطى المتعدد وذلک لتحليل البيانات .
حيث أشارات النتائج إلى وجود علاقة بين تطبيق أبعاد المنظمة المتعلمة داخل مکان العمل بالإبداع التنظيمي ، کما أشارات أيضا إلى وجود علاقة ارتباط ذات دلالة معنوية إيجابية بين المنظمة المتعلمة والإبداع التنظيمي، حيث أوضحت أيضا إلى وجود تأثير معنوى ( للتميز الذاتي ، للنظرة المشترکة للتعلم الجماعي، للتفکير المنظم) کأحد أبعاد المنظمة المتعلمة على الإبداع التنظيمي ، کما يوجد أيضا تأثير معنوي إيجابي للنماذج الفکرية کأحد أبعاد المنظمة المتعلمة على الإبداع التنظيمي.
Abstract
The main objective of the research is to reach a knowledge of the effect of the learning organization's dimensions on the organizational creativity of the work climate, by applying this effect on the employees in the units of a special nature at Mansoura University, by relying on the data that were collected from the questionnaires that were conducted on the employees and who The number of the research sample reached (220 individuals), Where the data were collected using a descriptive statistical method, and Pearson's correlation coefficient and simple linear regression analysis were used to analyze the data.
Where the results indicated the existence of a relationship between the application of the learning organization's dimensions within the workplace with organizational creativity. It also indicated that there is a positive moral significance relationship between the learning organization and organizational creativity. The organizer) as one of the dimensions of the learning organization on organizational creativity, and there is also a positive moral impact of intellectual models as one of the dimensions of the learning organization on organizational creativity.