Subjects
-Abstract
يجب أن يکون البرنامج التعليمي معبرًا عن تطلعات القائمين عليه، والملتحقين به والمجتمع على المدى البعيد، وأن يکون وُضِعَ بناءً على دراسات مسبقة مخططة وقابل للتطوير، ويحتوي على رسالة وأهدأف واضحة قابلة للتنفيذ، وأن يحتوي على مقررات/ مفردات البرنامج بشکل علمي واضح، وتفصيلي ويبيّن الأدوات والوسائل اللازمة لتنفيذه، حتى يحقق الأهداف التي وُضِعَ من أجلها، ويستطيع البقاء والاستمرار.
وأن يکون البرنامج التعليمي واقعيًا، وموضوعيًا، وأن يراعي ثقافة المجتمع وأيديولوجيته، ومعبرًا عن حاجات المجتمع.
کما يجب مراعاة التطوير المستمر في البرنامج التعليمي، بما يواکب التطوير في مهنة الخدمة الاجتماعية، والذي توضحه معايير الاعتماد الأکاديمي في البلدان المماثلة، وفي هذا الفصل يتناول الباحث البرنامج التعليمي في ظل الشعبة سابقًا، وقسم الخدمة الاجتماعية حاليًا.
ويقوم الباحث بعرض ذلک کما هو في الواقع ، أما ما يتعلق بالنتائج التعليمية للبرنامج ومدى مطابقتة لمعايير الاعتماد الأکاديمي فسيتم توضيحه في الجانب العملي، وما سيتم في هذا الفصل هو مقارنة لبعض المقررات في جامعة صنعاء، وجامعة حلوان.
وسيتم اختيار معايير الاعتماد الأکاديمي التي يعتمد عليها الباحث، والتي من شأنها وضع برنامج تعليمي للقسم العلمي، بما يتواکب مع تطور المهنة في الوقت الراهن.
DOI
10.21608/egjsw.2022.145322.1096
Keywords
البرنامج, التعليمي, جامعة صنعاء الخدمة الاجتماعية
Authors
First Name
فهد محمـد أحمد عبدالرب
MiddleName
-Affiliation
كلية الآداب والعلوم الانسانية جامعة صنعاء اليمن
Email
-Orcid
-Link
https://egjsw.journals.ekb.eg/article_245494.html
Detail API
https://egjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=245494
Publication Title
مجلة الخدمة الاجتماعية
Publication Link
https://egjsw.journals.ekb.eg/
MainTitle
-