Beta
209403

دور الخدمة الاجتماعية المدرسية في الحد من ظاهرة التنمر الالکترونى لدى الطلاب المراهقين مدمنى مواقع التواصل الاجتماعى

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

مجالات الرعاية الاجتماعية کالتعليم والصحة والضمان الاجتماعي وغيرها

Abstract

دور الخدمة الاجتماعية المدرسية في الحد من ظاهرة التنمر الالکترونى لدى الطلاب المراهقين مدمنى مواقع التواصل الاجتماعى
(دراسة ميدانية مطبقة على طلاب المدارس الثانوية بمحافظة قنا)
مستخلص الدراسة باللغة العربية
هدفت الدراسة الى التعرف على دور الخدمة الاجتماعية المدرسية في الحد من التنمر الالکترونى لدى الطلاب المراهقين مدمنى مواقع التواصل الاجتماعى واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى التحليلى ، وکانت ادوات الدراسة مقياس للتنمر الالکترونى طبق على عينة قوامها (250) من طلاب المدارس الثانوية بنين وبنات بمحافظة قنا ، وتوصلت النتائج الى أن التنمر الالکترونى جاء بمستوى دلالة مرتفع وقد تحقق بمستوى مرتفع وفقا لاستجابات عينة الدراسة ، وقدمت الدراسة توصيات أهمها شکيل فريق للتدخل السريع يضم معلمين وإداريين واخصائئين اجتماعيين ونفسيين للتعامل مع المشکلات الطلابية الطارئة حتى لاتتحول الى تنمر مستقبلاً واستخدام البرامج الوقائية للخدمة الاجتماعية المدرسية فى الحد من ظاهرة التنمر بالمدارس الثانوية إضافة الى تقديم برامج إرشادية للطلاب وأولياء الامور عن مخاطر التنمر والاثار السلبية المترتبة عليه لمساعدة هؤلاء الطلاب على تنمية تواصلهم وتفاعلهم الاجتماعى بشکل ايجابى و سليم .

DOI

10.21608/egjsw.2021.106921.1039

Keywords

التنمر, اللالکترونى, ادمان, الانترنت, الطلاب

Authors

First Name

عادل

Last Name

محمود رفاعي ابوزيد

MiddleName

-

Affiliation

المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بقنا

Email

adelrefa92@gmail.com

City

قنا

Orcid

-

Volume

70

Article Issue

2

Related Issue

28548

Issue Date

2021-10-01

Receive Date

2021-11-19

Publish Date

2021-10-01

Page Start

151

Page End

177

Print ISSN

2735-3427

Online ISSN

2735-3435

Link

https://egjsw.journals.ekb.eg/article_209403.html

Detail API

https://egjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=209403

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,810

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الخدمة الاجتماعية

Publication Link

https://egjsw.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023