استراتيجية تدريسية لتمکين التلمذة التى لديها صعوبات تعلم فى القراءة من الاستفادة من المنهج العادى داخل الصف أسماء ابراهيم الحربى
Last updated: 05 Jan 2025
10.21608/egjsw.2016.174000
الاستراتيجية, التمکين, صعوبات التعلم
56
1
25265
2017-06-01
2016-01-02
2017-06-01
439
482
2735-3427
2735-3435
https://egjsw.journals.ekb.eg/article_174000.html
https://egjsw.journals.ekb.eg/service?article_code=174000
9
المقالة الأصلية
1,810
Journal
مجلة الخدمة الاجتماعية
https://egjsw.journals.ekb.eg/
استراتيجية تدريسية لتمکين التلمذة التى لديها صعوبات تعلم فى القراءة من الاستفادة من المنهج العادى داخل الصف أسماء ابراهيم الحربى
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023