إستهدف هذا البحث دراسة إستجابة المرشدين الزراعيين العاملين بمحافظة البحيرة لمصادر المعلومات الزراعية ودراسة التباين في إستجاباتهم لمصادر المعلومات الزراعية، وتحديد مجموعة العوامل التي تنتمي إليها هذه المصادر والتي تؤلف إستجابات المبحوثين لها، والخصائص الشخصية والمهنية المميزة للمبحوثين، ودراسة العلاقات الإرتباطية والإنحدارية المتعددة بين مستوى إستجاباتهم لمصادر المعلومات الزراعية والمتغيرات المستقلة لهذه الدراسة. وأعتمد على الإستبيان بالمقابلة الشخصية لإستيفاء البيانات البحثية من 192 مرشداً زراعياً، وتم إستخدام النسب المئوية, والمتوسط الحسابي، والإنحراف المعياري, وتحليل التباين الأحادى, ومعامل Scheffe, والتحليل العاملي, والإرتباط البسيط, وتحليل الإنحدار المتعدد, وقد أستخدم البرنامج الإحصائي SPSS"", وإختبار T, ونسبة F، فى تحليل بيانات الدراسة. وکانت أهم النتائج کالآتي:
1-    بلغت نسبة ذوي المستوى المنخفض لإستجابة المبحوثين لمصادر المعلومات الزراعية 15,7%، والمتوسط 67,7%، والمرتفع 17,2%.
2-    وجود فروق جوهرية في إستجابات المبحوثين لمصادر المعلومات الزراعية، وکانت أهم هذه الإستجابات للمصادر: الرؤساء الإرشاديون، المطبوعات الإرشادية، المهندسون الإختصاصيون، الدورات التدريبية، المؤتمرات والندوات الزراعية، خبرات الزراع التقدميين.
3-    تبين وجود 4 عوامل أسهمت في تشکيل إستجابة المبحوثين لمصادر المعلومات الزراعية، وإتضح أنها مسئولة عن تفسير 59,616% من التباين الکلي لإستجابة المبحوثين وهي: عامل المصادر الأکاديمية والإلکترونية والتجارية المتخصصة. وعامل المصادر الإعلامية والتنافسية والتجارية التقليدية. وعامل المصادر الإرشادية التنشيطية والبحثية والإختصاصية الفنية. وعامل وسائط التعليم المطبوع عن بُعد والخبرات المجتمعية.
4-    وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً بين مستوى إستجابة المبحوثين لمصادر المعلومات الزراعية وکل من المتغيرات التالية: المؤهل الأکاديمي، عدد المقررات الإرشادية الأکاديمية، ومدة الخدمة في العمل الإرشادي، والخبرة بالعمل المزرعي، والتدريب الإرشادي، ودافعية إستخدام مصادر المعلومات المزرعية، والقدرة على التواصل مع المنظمات الريفية، والرضا عن العمل الإرشادي، والقدرة على نشر وتطبيق المستحدثات المزرعية عند مستوى الدلالة الإحصائية 0,01.
5-   إن المتغيرات المستقلة الخمس وهي: متغير القدرة على نشر وتطبيق المستحدثات الزراعية بين الزراع، ومتغير الدافعية نحو إستخدام مصادر المعلومات الزراعية، ومتغير المؤهل الأکاديمي، ومتغير عدد المقررات الإرشادية الأکاديمية، ومتغير الخبرة بالعمل المزرعي مجتمعة تفسر حوالي 65% من التباين الحادث في مستوى إستجابة المبحوثين لمصادر المعلومات الزراعية.