کان الهدف من الدراسة الحالية تحديد طبيعة العلاقة بين مهارات الاتصال الاجتماعي بمحاورها ( مهارة الحوار والحديث , مهارة التفاوض , مهارة الاستماع) وإتخاذ القرار بمحاوره ( بنود الانفاق , رعاية الابناء , إدارة أعمال المنزل ) والدافعية للإنجاز بأبعادها ( المثابرة والإتقان , التنافس والطموح , أهمية الوقت والتوجه نحو المستقبل) , وأيضاً الکشف عن الفروق بين الزوجات (ريف , حضر) , في کل من مهارات الاتصال الاجتماعي بين الزوجين بمحاورها وإتخاذ القرار بمحاوره والدافعية للإنجاز بأبعاده , وتحديد طبيعة التباين بين الزوجات عينة الدراسة في مهارات الاتصال الاجتماعي بين الزوجين بمحاورها وإتخاذ القرار بمحاوره والدافعية للإنجاز بأبعاده تبعاً لکل من  السن , عدد أفراد الأسرة , طبيعة السکن , مستوي تعليم الزوجة , فئات الدخل الشهري, أشتملت عينة الدراسة علي 500 من الزوجات الريفيات والحضريات تم اختيارهن الکترونية من خلال تطبيق الماسنجر والواتس اب، واشتملت أدوات الدراسة على استمارة البيانات العامة للاسرة ، استبيانات لمهارات الاتصال الاجتماعي بين الزوجين وإتخاذ القرار والدافعية للإنجاز, واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتم تصنيف وتبويب البيانات واستخدام الاساليب الإحصائية المناسبة من خلال برنامج spss21. وکانت أهم النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين مهارات الاتصال الاجتماعي بين الزوجين بمحاورها  واتخاذ القرار بمحاوره والدافعية للانجاز بأبعادها عند مستوي دلالة  0.01 ، وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات الزوجات الريفيات والحضريات في کلٍ من مهارات الاتصال الاجتماعي بين الزوجين بمحاورها  ، واتخاذ القرار بمحاوره , والدافعية للانجاز بمحاورها لصالح الزوجات الريفيات , کما يوجد تباين دال احصائياً بين الزوجات عينة الدراسة في مهارات الاتصال الاجتماعي بمحاوره وفقاً للدخل الشهري لصالح الزوجات اللاتي دخل اسرتهم (من 5000 إلي أقل من 6000), يوجد تباين دال احصائياً بين الزوجات في الدافعية للانجاز بمحاورها وفقاً لمستوي تعليم للزوجة لصالح الزوجات الحاصلين علي الدکتوراة , وکانت اهم التوصيات نشر الوعي الزواجي ومتطلبات الحياة الأسرية عن طريق برامج توضح کيفية تعامل الزوجين مع بعضهما البعض.