Subjects
-Tags
الاقتصاد المنزلي والتربية
Abstract
هدف البحث إلى قياس فعالية استخدام استراتيجية حوض السمک في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفکير الاستدلالي والتحصيل الدراسي لدى عينة قوامها (60 ) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي ، وتم تقسيمهنّ إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية قوام کل مجموعة (30) تلميذة ،ولتحقيق ذلک تم بناء اختبار التفکير الاستدلالي ، واختبار التحصيل الدراسي ، ولذلک اتُّبِع المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي،وأسفرت النتائج عن:
وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفکير الاستدلالي ککل ومهاراته، وذلک لصالح المجموعة التجريبية.
وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس اختبار التحصيل الدراسي ککل وأبعاده وذلک لصالح المجموعة التجريبية.
وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين درجات عينة البحث في اختبار التفکير الاستدلالي ککل ومهاراته، واختبار التحصيل الدراسي ککل وأبعاده.
وهذا يعکس فعالية استخدام استراتيجية حوض السمک في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفکير الاستدلالي والتحصيل الدراسي لدي تلميذات المرحلة الإعدادية.
DOI
10.21608/mkas.2020.156954
Keywords
استراتيجية حوض السمک, التفکير الاستدلالي, التحصيل الدراسي
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس، کلية التربية، جامعة طنطا، مصر
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
الاقتصاد المنزلى والتربية ، کلية الاقتصاد المنزلى ، جامعة المنوفية، شبين الکوم، مصر
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
الاقتصاد المنزلى والتربية ، کلية الاقتصاد المنزلى ، جامعة المنوفية، شبين الکوم، مصر
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
الاقتصاد المنزلى والتربية ، کلية الاقتصاد المنزلى ، جامعة المنوفية، شبين الکوم، مصر
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mkas.journals.ekb.eg/article_156954.html
Detail API
https://mkas.journals.ekb.eg/service?article_code=156954
Type
الأوراق العلمية البحثية الأصلية
Publication Title
مجلة الاقتصاد المنزلي.جامعة المنوفية
Publication Link
https://mkas.journals.ekb.eg/
MainTitle
-