Beta
164269

الأشکال المنعکسة في المرايا مدخل مستحدث لتدريس التصوير المعاصر لطلاب قسم التربية الفنية

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

التربية الفنية بجميع مجالاتها.

Abstract

استخدام تعدد زوايا الرؤية في العمل الفنى الواحد بما يشمله من ثراء وتنوع – من الممکن اختباره کعامل تجريبى مؤثر على أساليب البناء والتعبير, وذلک نظرا لأنه يحمل مقومات تجريبية تشکيلية کما يحمل بعدا ومفهوما ثقافيا مرتبطا بفکر العصر الحديث " لذلک تعد المرايا احدى الاساليب التصويرية اللتى تؤکد على اتجاه تعدد زوايا الرؤية من خلال تقنيات متعددة کالتکرار, التحطيم, التشويه, الاستطالة, الاختزال, الاضافة والحذف،وغير ذلک من تقنيات متعددة وتعتبر المرايا أداة قادرة على عکس الضوء بطريقة تحافظ على الکثير من صفاته الحقيقية, ولکن السطوح العاکسة أوالمرايا ليست دائما على شاکله واحده ولا تعکس بالضروره الصورة الحقيقية للأشياء, فهناک المراه العادية اللتى تعکس الأشياء بشکلها الطبيعى, والمرآه المحدبة التي تضخم الأشياء والمرآه المقعرة التى تصغر الأشياء وهناک المرايا المتوازية التى تعکس صورا لا نهائية لشئ واحد. وتتنوع وتتمايز الصورة المنعکسة في المرآة باختلاف انعکاس شعاع الضوء الساقط على المراه, وکذلک زاوية الانعکاس ومقدار مساواتها لزوايا السقوط, ومن هنا وجدت المرآه: المسطحة, والمقعرة, و المحدبة والمتوازية . وقد تناول البحث تجربة طلابية عن الأشکالا المنعکسة في المرايا مدخل مستحدث لتدريس التصوير المعاصر لدي طلاب التربية الفنية  .

DOI

10.21608/molag.2015.164269

Keywords

الأشکال المنعکسة في المرايا مدخل مستحدث لتدريس التصوير المعاصر لطلاب قسم التربية الفنية

Authors

First Name

ميلاد ابراهيم

Last Name

متي

MiddleName

-

Affiliation

استاذ الرسم والتصوير المساعد کلية التربية النوعية جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

منال سعد

Last Name

الشيمي

MiddleName

-

Affiliation

مدرس الرسم والتصوير بقسم التربية الفنية کلية التربية النوعية جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هاجر عبدالله محمدي

Last Name

عبدالغفار

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية النوعية - جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

العدد الرابع يونية 2015 الجزء الثاني

Related Issue

22681

Issue Date

2015-06-01

Receive Date

2015-04-15

Publish Date

2015-06-01

Page Start

315

Page End

336

Print ISSN

2357-0113

Online ISSN

2735-5780

Link

https://molag.journals.ekb.eg/article_164269.html

Detail API

https://molag.journals.ekb.eg/service?article_code=164269

Order

12

Type

بحوث علمية محکمة

Type Code

1,747

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://molag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023