Beta
163015

زخارف حشوات العصر المملوکى فنيا وجمالياً کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفية لدى طلاب التربية الفنية

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

التربية الفنية بجميع مجالاتها.

Abstract

يهدف هذا البحث إلى دراسة  : " الاستفادة من زخارف حشوات العصر المملوکي من الناحية الفنية والجمالية وذلک لإثراء مجال تدريس مادة التصميم بکلية التربية النوعية  ، ويتحقق ذلک فى ضوء الدراسة التى أتبعتها الباحثة، وقد إشتملت على خمس فصول ، وقد إشتمل موضوع الدراسة عرض مقدمة البحث، وخلفية البحث ومشکلة البحث وأهدافهوأهميته وفروضه وحدوده ومنهجيته وخطواته، وکذلک يتضمن الدراسات المرتبطة بموضوع البحث ، هذا الى جانب المصطلحات الاساسية للبحث والتى يمکن أن تفيد الدارسين من الطلاب بالکلية أو المختصين فى مجال التصميم .

DOI

10.21608/molag.2015.163015

Keywords

زخارف حشوات العصر المملوکى, اللوحة الزخرفية, طلاب التربية الفنية

Authors

First Name

إسلام محمد السيد

Last Name

هيبة

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ التصميم المساعد بقسم التربية الفنية کلية التربية النوعية- جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مصطفى سيد

Last Name

عبد الخالق

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تصميم بقسم التربية الفنية کلية التربية النوعية- جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

وسام إبراهيم إسماعيل

Last Name

العادلى

MiddleName

-

Affiliation

حاصلة على دبلومة في علوم التربية الفنية " تخصص تصميم "

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

العدد الرابع يونية 2015 الجزء الاول

Related Issue

22678

Issue Date

2015-06-01

Receive Date

2015-04-11

Publish Date

2015-06-01

Page Start

247

Page End

266

Print ISSN

2357-0113

Online ISSN

2735-5780

Link

https://molag.journals.ekb.eg/article_163015.html

Detail API

https://molag.journals.ekb.eg/service?article_code=163015

Order

10

Type

بحوث علمية محکمة

Type Code

1,747

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://molag.journals.ekb.eg/

MainTitle

زخارف حشوات العصر المملوکى فنيا وجمالياً کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفية لدى طلاب التربية الفنية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023