Subjects
-Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فعالية الألعاب الدرامية في تنمية التربية الصحية البيئية لدى الأطفال بمرحلة الطفولة المبکرة واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذات المجموعة الواحدة على عينة الدراسة المکونة من 15 طفل وطفلة بعمر الطفولة المبکرة) ووظفت الدراسة مجموعة من الأدوات من الاختبار المصور وبطاقة الملاحظة وانشطة الألعاب الدرامية وأسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج من أهمها الألعاب الدرامية المسرحية تتصف بالفاعلية في تنمية التربية البيئية الصحيحة لأطفال مرحلة الطفولة المبکرة، حيث بلغت الفاعلية 84.0 وهى قيمة قريبة من الواحد الصحيح, مما يدل على أن استخدام الألعاب الدرامية المسرحية له فاعلية عالية في تنمية الجانب المعرفي المرتبط بالتربية البيئية الصحيحة لأطفال مرحلة الطفولة المبکرة, کما تتضح کذلک فاعلية استخدام الألعاب الدرامية المسرحية في تنمية التربية البيئية الصحيحة لأطفال مرحلة الطفولة المبکرة من خلال قيمة الکسب المعدل للأطفال في التطبيق.
DOI
10.21608/molag.2017.158474
Keywords
الألعاب الدرامية المسرحية, تنمية التربية البيئية, مرحلة الطفولة المبکرة
Authors
First Name
خالد عبد الحميد
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية النوعية – جامعة المنوفية
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
العدد الحادي عشر يوليو 2017 الجزء الاول
Link
https://molag.journals.ekb.eg/article_158474.html
Detail API
https://molag.journals.ekb.eg/service?article_code=158474
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية
Publication Link
https://molag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-