الملخص       تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين التسويف الأکاديمي سلوک الانجاز الاجتماعي لدى طلاب الجامعة ، وتکونت عينة الدراسة من (146) طالب من طلاب الجامعة ، واستخدم الباحث مقياس التسويف الأکاديمي من إعداد اعداد أبو زريق وجرادات (Abu Zureig,M.&Jardat,A.,2013) ، ومقياس السلوک الاجتماعي (اعداد الباحث ) ، وبعد تطبيق أدوات الدراسة توصلت إلى مجموعة من النتائج أهمها : انتشار التسويف الأکاديمي بين عينة الدراسة من طلاب الجامعة بصورة متوسطة ، وأن مستوى سلوک الانجاز الاجتماعي لدى أفراد العينة متوسط ، ووجود علاقة ارتباطية عکسية بين التسويف الأکاديمي وسلوک الانجاز الاجتماعي ، ويمکن التنبؤ بالتسويف الأکاديمي لدى أفراد العينة من طلاب الجامعة من خلال مستوى سلوک الانجاز الاجتماعي .   Abstract The paper attempts to identify the correlation between academic pro crastination and social achievement behavior among university students. The study sample consisted of (146) university students. The researcher used the academic procrastination scale designed by Abu Zureig,M.&Jardat, A (2013) and the social behavior scale that he designed. On implementing the study tools, the paper concludes with some major findings. The most significant of which are: academic procrastination was prevalent on average among the study sample of university students; the level of social achievement behavior among the respondents was on average; academic procrastination and social achievement behavior had inverse correlation; and academic procrastination among respondents was predictable through the level of the social achievement behavior.