Beta
154102

الخط مدخل لإثراء التصوير المعاصر في ضوء ما بعد الحداثة

Article

Last updated: 28 Dec 2024

Subjects

-

Tags

التربية الفنية بجميع مجالاتها.

Abstract

ملخص البحث باللغة العربية:      تناول الباحث في هذا البحث تساؤل إلى أي مدى يمکن أن تثري فنون ما بعد الحداثة اللوحة التصويرية المستوحاة من الخط وأشکاله وقيمه الفنية والجمالية؛ من خلال التعرف على مفهوم الخط کعنصر تشکيلي للوحة التصويرية، والتعرف على مفهوم ما بعد الحداثة، الاطار الفلسفي للقيم البنائية والإيقاعية للخط ودلالاته البصرية والادراکية، أهم الاتجاهات والمذاهب الفنية لما بعد الحداثة مثل :(الفن التجميعي Assemblage، الفن الفقير Art Povera، الفن والتکنولوجيا Art and Technology، فن المفهوم أو فن المضمونConceptual Art، فن الجسدBody Art، فن الأرضEarth Art، کتب الفنانين Artists Book)، تحليل لبعض الأعمال الفنية التصويرية المستخدمة للخط في ضوء اتجاهات ما بعد الحداثة، مع ذکر بعض النتائج الذي توصل إليها الباحث وبعض التوصيات. Abstract:     The researcher explored the extent to which the art of postmodernism can enrich the painting inspired by the line and its forms and artistic and aesthetic values; by recognizing the concept of the font as a visual element of the painting, and recognizing the concept of postmodernity, the philosophical framework of the structural and rhythmic values ​​of the line And its visual and cognitive implications, the most important trends and postmodern artistic trends such as: Assemblage, Art Povera, Art and Technology, Conceptual Art, Body Art, Earth Art, Artists Book, Analysis of some works of art The graphic used for the line in light of the trends of the post-modern, with mention some of the results reached by the researcher and some recommendation

DOI

10.21608/molag.2019.154102

Keywords

الخط, إثراء التصوير المعاصر, ما بعد الحداثة

Authors

First Name

مصطفى أحمد

Last Name

صبحي الشنواني

MiddleName

-

Affiliation

باحث کلية التربية النوعية - تخصص "الرسم والتصوير"- جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ميلاد ابراهيم

Last Name

متى

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الرسم والتصوير بقسم التربية الفنية کلية التربية النوعية جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أماني ابراهيم

Last Name

فرغل

MiddleName

-

Affiliation

مدرس الرسم والتصوير بقسم التربية الفنية کلية التربية النوعية جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

6

Article Issue

العدد الثامن عشر ابريل 2019 الجزء الاول

Related Issue

22521

Issue Date

2019-04-01

Receive Date

2019-03-01

Publish Date

2019-04-01

Page Start

1,597

Page End

1,610

Print ISSN

2357-0113

Online ISSN

2735-5780

Link

https://molag.journals.ekb.eg/article_154102.html

Detail API

https://molag.journals.ekb.eg/service?article_code=154102

Order

51

Type

بحوث علمية محکمة

Type Code

1,747

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://molag.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخط مدخل لإثراء التصوير المعاصر في ضوء ما بعد الحداثة

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023