Beta
154038

استراتيجية الذکاءات المتعددة لتنمية التخيل والابداع من خلال القصص الشعبي

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

التربية الفنية بجميع مجالاتها.

Abstract

ملخص البحث : للتربية الفنية دور کبير في بناء الفرد ، ولقد اختلفت مبادئها ، حيث ان في التربية الفنية يستخدم العديد والکثير من الاستراتيجيات التعليمية ، کاستراتيجية العصف الذهني والحوار والمناقشة وغيرها من الاستراتيجيات ، ولکن قلما ما عثر علي برامج وانشطه مستخدم فيها استراتيجية الذکاءات المتعددة ، حيث تعبر هذه الاستراتيجية من النظريات التربوية الهامة ، حيث انها تراعي الفروق الفردية وذلک لأنها لا تعتمد علي نوعا واحد من الذکاء ، ولکن عدة ذکاءات کالذکاء الاجتماعي ، والذکاء المکاني ، والذکاء الشخصي ، وغيرها من الذکاءات ....... وقد ارتکز موضوع البحث حول الخيال والابداع من خلال استخدام القصة الشعبية ، فالخيال له اهمية في مجال البحث حيث ان هناک علاقة بين الخيال والابداع والقصة. فالقصة من اهم الوسائل في تکوين خيال الشخص وتذوقه. وقد استخدمت القصة والتي تثير التفکير والخيال والتصورات الذهنية ولها تأثير کبير علي ابداع الشخص وخيالة الذي يقف بمثابة غذاء للعقل ، حيث ان الشخص کثي التخيل کثير الابداع. فالخيل علاقاته متعددة مع الابتکار والابداع....حيث ان الشخص المبدع يختلف عن البقية عامة. The Summary of the Research:                                                       Art education plays a large role in the building of the individual, and its principles differ. Art education uses many and many educational strategies such as brainstorming, dialogue, discussion and other strategies, but the programs and activities of the multiple intelligences strategy are rarely found. Of the important educational theories, since they take into account individual differences because they do not depend on one kind of intelligence, but several intelligences such as social intelligence, spatial intelligence, personal intelligence, and other intelligences ... Creativity through the use of the popular story , Imagination is important in research as there is a relationship between imagination, creativity and story. The story is one of the most important ways to form a person's imagination and taste. The story has been used to raise thought, imagination and mental perceptions and has a great impact on the creativity of the person and imagination, which stands as a food for the mind, as the person imagining a lot of creativity. The outsider has multiple relationships with innovation and creativity ... where the creative person is different from the rest in general.

DOI

10.21608/molag.2019.154038

Keywords

الذکاءات المتعددة, التخيل والابداع, القصص الشعبي

Authors

First Name

أمنيه محمد

Last Name

عبد العاطي يوسف

MiddleName

-

Affiliation

باحث بکلية التربية النوعية أشمون - جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مجدي فريد

Last Name

عدوي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مناهج وطرق تدريس التربية الفنية التربية الفنية عميد کلية التربية النوعية سابقا قسم التربية الفنية - جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

صابرين

Last Name

عبد الواحد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس مناهج وطرق تدريس کلية التربية النوعية قسم التربية الفنية جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

6

Article Issue

العدد الثامن عشر ابريل 2019 الجزء الاول

Related Issue

22521

Issue Date

2019-04-01

Receive Date

2019-03-01

Publish Date

2019-04-01

Page Start

1,345

Page End

1,360

Print ISSN

2357-0113

Online ISSN

2735-5780

Link

https://molag.journals.ekb.eg/article_154038.html

Detail API

https://molag.journals.ekb.eg/service?article_code=154038

Order

39

Type

بحوث علمية محکمة

Type Code

1,747

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://molag.journals.ekb.eg/

MainTitle

استراتيجية الذکاءات المتعددة لتنمية التخيل والابداع من خلال القصص الشعبي

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023