Beta
152790

القضية والبناء الدرامي في مسرح "عمر فرج" مسرحية "هيا نهرش عقولنا".. نموذجًا

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

الإعلام التربوي بمجاليه.

Abstract

ملخص البحث  مشکلة البحث: بلورت الباحثة مشکلة هذا البحث في التساؤل الرئيس التالي: ما خصائص البناء الدرامي لمسرحية "هيا نهرش عقولنا" وما القضية التي تطرحها؟. أهمية البحث: المسرحية –عينة البحث - تطرح قضية في غاية الأهمية، وهي إشکالية العلاقة بين الدين والعلم في موضوع نسب الأطفال إلى أباءهم. کما أن المسرحية تُلقي الضوء على مؤلف مسرحي جديد، وخاصة في ظل ما تعانيه الساحة المسرحية من تراجع ظهور مؤلفين مسرحيين جدد. أهداف البحث: يهدف هذا البحث إلى التعرف على أبعاد إشکالية العلاقة بين الدين والعلم في موضوع نسب الأبناء إلى أباءهم الذين أثبت العلم أن بصمتهم الوراثية لا تتطابق مع  بصمة أباءهم. وکذلک التعرف على البنية الدرامية لمسرحية لأکاديمي ، يُبشر إنتاجه المسرحي بکاتب مسرحي يُعد إضافة إلى الحقل المسرحي في الوطن العربي. منهج البحث: هذا البحث من البحوث الوصفية في تحليل المضمو. عينة البحث:  النص المسرحي "هيا نهرش عقولنا، تأليف: د/عمر فرج.  نتائج البحث: -     نجح "عمر فرج" - مؤلف النص المسرحي "هيا نهرش عقولنا"- أن يقدم عملًا مسرحيًا جيدًا، يقوم على قضية هامة، قد تحمل کثير من المشاکل والهموم في المستقبل، وهي إشکالية العلاقة بين الدين والعلم في موضوع النسب، ويطرح المؤلف سؤالًا من خلال مسرحيته هذه، وهو: هل الابن للفراش أم الابن للعلم؟!. کما أن المؤلف استطاع أن يطرح هذه القضية في قالب مسرحي جذاب وشيق. -     نجح "عمر فرج" في جذب القارئ لاستکمال قراءة مسرحيته منذ بداية أول حوار فيها، ونجح کذلک في إحداث تأثير نفسي متغير ومتصاعد. -     تحذر المسرحية –عينة البحث- من حدوث مشاکل کثيرة في المجتمع إذا لم نسارع في التفکير في کيفية حل إشکالية العلاقة بين الدين والعلم في قضية النسب. -         نجح المؤلف في رسم شخصيات مسرحيته رسمًا دقيقًا وجيدًا. Research Summary  Research Problem: The researcher crystallized the problem of this research in the following main question: What are the characteristics of the dramatic structure of the play “Let's Nurture Our Minds" and What is your issue? . The importance of the research: the play - the research sample - raises a very important problem, which is the problem of the relationship between religion and science in the issue of children's parentage. The play also sheds light on a new playwright, especially in light of what the theater scene suffers from the decline in the emergence of talented playwrights. Objectives of the research: The research aims to identify the dimensions of the problematic relationship between religion and science in the issue of parentage of children to their children who science has proven that their genetic fingerprint does not match that of their parents. As well as getting to know the dramatic structure of a play by an academic writer, whose theatrical production heralds a playwright who is an addition to the theatrical field in the Arab world. Research methodology: This research is a descriptive research in content analysis The research sample: the theatrical text, "Let's Nash Our Minds," author: Dr. Omar Farag research results: - "Omar Farag" - the author of the play text "Let's talk our minds" - has succeeded in presenting a good theatrical work based on an important issue that may bear many problems and worries in the future. The play discusses the relationship between religion and science in the issue of lineage, and the author raises a question from During this play, which is: Is the son for the bed or the son for the flag?!. The author was also able to present this issue in an attractive and interesting theatrical form. - "Omar Farag" succeeded in attracting the reader from the first dialogue in his play until the curtain fell on its last scenes, and he succeeded in producing a changing and escalating psychological effect. - The play - the research sample - warns of the occurrence of many problems in society if we do not hasten to think about how this problematic of the relationship between religion and science in the issue of fraud is ended. -The author was able to draw the characters of his play accurately and well.

DOI

10.21608/molag.2020.152790

Keywords

القضية والبناء الدرامي في المسرح

Authors

First Name

نهى

Last Name

مصطفى محروس إبراهيم

MiddleName

-

Affiliation

(مدرس المسرح بکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

7

Article Issue

العدد الثاني والعشرون ابريل 2020 الجزء الاول

Related Issue

22513

Issue Date

2020-04-01

Receive Date

2020-03-01

Publish Date

2020-04-01

Page Start

75

Page End

100

Print ISSN

2357-0113

Online ISSN

2735-5780

Link

https://molag.journals.ekb.eg/article_152790.html

Detail API

https://molag.journals.ekb.eg/service?article_code=152790

Order

3

Type

بحوث علمية محکمة

Type Code

1,747

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://molag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023