Subjects
-Tags
-Abstract
هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح في المنطق الرياضياتي؛ لتنمية أبعاد الذكاء المنطقي و مهارات التفكير البصري لدي الطلاب معلمي الفلسفة والمنطق والرياضيات في كلية التربية، وقد أعدت الباحثتان كتابًا للطالب اشتمل على عدد من موضوعات المنطق الرياضياتي وأبرز أعلامه وأهم تطبيقاته في مجالي: المنطق والرياضيات، وكذلك دليلًا للمحاضر، ونُفذ البرنامج على طلاب من الفرقة الرابعة تخصص الفلسفة والمنطق والرياضيات؛ كمجموعة تجريبية، ولقياس فاعلية برنامج المنطق الرياضياتي المقترح صممت الباحثتان اختبارًا في الذكاء المنطقي وآخر في التفكير البصري .
وقد كشفت نتائج البحث بعد التطبيقين القبلي والبعدي لأدوات البحث على طلاب المجموعة التجريبية عن وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات القياسيين القبلي والبعدي: لصالح القياس البعدي في نمو أبعاد الذكاء المنطقي ككل، وكذلك نمو مهارات التفكير البصري؛ مما يدل على تأثير برنامج المنطق الرياضي المقترح (المتغير المستقل) في زيادة مستوى نمو أبعاد الذكاء المنطقي ، ومهارات التفكير البصري(المتغيرات التابعة).
DOI
10.21608/jealex.2022.266901
Keywords
المنطق الرياضياتي, الذكاء المنطقي, التفكير البصري, الطلاب معلمي الفلسفة والرياضيات
Authors
First Name
هناء حلمي عبد الحميد عيد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد (الفلسفة والاجتماع)- كلية التربية- جامعة الاسكندرية.
Email
-City
-Orcid
-First Name
أمل إبراهيم حمدي
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق التدريس (الرياضيات)- كلية التربية- جامعة الإسكندرية.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jealex.journals.ekb.eg/article_266901.html
Detail API
https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=266901
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Publication Link
https://jealex.journals.ekb.eg/
MainTitle
-