Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الحساب الذهني في تنمية الذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وقد اتبعت الباحثة المنهج شبة التجريبي، وتکونت عينة البحث من (60) تلميذ وتلميذة تم تقسيمهم إلى مجموعتين احدهما تجريبية بلغ عددها(30) تلميذ وتلميذة، ومجموعة ضابطة بلغ عددها (30) تلميذ وتلميذة، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (10-11) سنة، بمتوسط عمري (58‚10)، وانحراف معياري (±49‚0)، واعدت الباحثة مقياس الذکاء المنطقي الرياضي، وأسفر البحث عن النتائج التالية: وجودفروقدالةإحصائيًاعندمستوى دلالة (0,01)ودرجة حرية (58)، بين متوسطيدرجاتتلاميذ وتلميذاتالمجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على أبعادمقياس الذکاء المنطقي الرياضي (الاستنتاج الرياضي، الاستقراء الرياضي، التعرف على الأنماط البصرية، العمليات الرياضية)، والدرجة الکلية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، عدم وجود فروقذاتدلالةإحصائيةبينمتوسطيدرجاتتلاميذ وتلميذاتالمجموعةالتجريبيةفيالقياسينالبعدي والتتبعي علىأبعادمقياس الذکاء المنطقي الرياضي (الاستنتاج الرياضي، الاستقراء الرياضي، التعرف على الأنماط البصرية، العمليات الرياضية)، والدرجة الکلية للمقياس".
DOI
10.21608/jealex.2022.247320
Keywords
استراتيجيات الحساب الذهني, الذکاء المنطقي الرياضي, تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس علم النفس التربوي - کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jealex.journals.ekb.eg/article_247320.html
Detail API
https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=247320
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Publication Link
https://jealex.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات الحساب الذهني وأثره في تنمية بعض مهارات الذکاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمحافظة الإسکندرية