Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة الجودة الشاملة على أداء المعلمين في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء، وتکونت عينة الدراسة من (340) معلماً ومعلمة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تطبيق الدراسة خلال العام الدراسي 2015/ 2016. واستخدمت الدراسة استبانة تکونت من (43) فقرة توزعت على أربع مجالات. وبعد تحليل البيانات أظهرت الدراسة النتائج التالية:
أن مستوى الأداء الوظيفي لمعلمين في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء جاء بدرجة مرتفعة حيث بلغ المتوسط الحسابي(3,78) کما جاء ترتيب مجالات الدراسة وعلى التوالي (مشارکة المعلمين بجهود تحسين الجودة، التحسين والتطوير مستمران، التزام الإدارة العليا بتحسين الجودة، رضا المعلمين). وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر إدارة الجودة الشاملة على أداء المعلمين في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر إدارة الجودة الشاملة على أداء المعلمين تعزى لمتغيري التخصص وسنوات الخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة عدد من التوصيات.
DOI
10.21608/jealex.2016.201335
Keywords
الأداء الوظيفي, إدارة الجودة الشاملة.المعلمين
Authors
First Name
فريال عويد وقعان
MiddleName
-Affiliation
مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية/ وزارة التربية والتعليم/ الأردن
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jealex.journals.ekb.eg/article_201335.html
Detail API
https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=201335
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Publication Link
https://jealex.journals.ekb.eg/
MainTitle
-