Beta
ManageSearchChatDiscover
200095

نموذج سببي للعلاقات المتبادلة بين الشفقة بالذات وکل من الإرهاق والصمود الأکاديمي لدى الطالب المعلم

Article

Last updated: 05 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

 
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من أن الشفقة بالذات متغير وسيط بين الإرهاق الأکاديمي والصمود الأکاديمي في ضوء النموذج البنائي بإستخدام أسلوب تحليل المسارات بين متغيرات الدراسة الحالية ، وکذا الکشف عن طبيعة العلاقة بين الشفقة بالذات وکل من الإرهاق والصمود الأکاديمي ، والتحقق من العلاقة بين الصمود الأکاديمي والإرهاق الأکاديمي ، وکذا الکشف عن الفروق بين البنين والبنات في متغيرات الدراسة الحالية .وتکونت العينة الأساسية للدراسة  من 108 طالبا ، 160 طالبة من طلاب الفرقة الثانية تعليم أساسي بکلية التربية جامعة دمنهور من الطلاب المقيدين بالکلية في العام الدراسي 2015/2016م

DOI

10.21608/jealex.2016.200095

Keywords

الشفقة بالذات Self, Compassion - الإرهاق الأکاديمي Academic Burnout - الصمود الأکاديمي Academic Resilience

Authors

First Name

عادل محمود

Last Name

المنشاوي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس التربوي المساعد - کلية التربية - جامعة دمنهور

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

26

Article Issue

5

Related Issue

28217

Issue Date

2016-10-01

Receive Date

2016-08-18

Publish Date

2016-10-01

Page Start

153

Page End

224

Print ISSN

1110-3922

Online ISSN

2735-4911

Article File

JEALEX_Volume 26_Issue 5_Pages 153-224.pdf

PDF . 1.2MB

Link

https://jealex.journals.ekb.eg/article_200095.html

Detail API

https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=200095

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,733

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية

Publication Link

https://jealex.journals.ekb.eg/

MainTitle

نموذج سببي للعلاقات المتبادلة بين الشفقة بالذات وکل من الإرهاق والصمود الأکاديمي لدى الطالب المعلم

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023