Beta
196738

الفروق في الآداء على مهام مکونات الذاکرة العاملة لدى طلاب وطالبات الصُم وضعاف السمع وفقاً لنموذج بادلي

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

 
يصادف الباحثون فى عالمنا العربية قلة الدراسات التي اهتمت بدارسة المشکلات التعليمية التى يعاني منها الطلبة الصم وضعاف السمع فى المستوي الجامعي . ويرجع ذلک إلى عدم توفر جامعات تستقبل هؤلاء الطلبة بين طلابها ؛ فيما عدي تجربتين لجامعتين من بين الجامعات العربية وهما الجامعة العربية المفتوحة - السعودية ، وجامعة الملک سعود بالرياض .وهناک العديد من المشکلات التى صادفت هذه التجارب فى تعليم الصم وضعاف السمع ؛ أدى ذلک إلى تعثر هذه التجربة خاصة فى الجامعة العربية المفتوحة وتوقف البرنامج  فيها.

DOI

10.21608/jealex.2016.196738

Authors

First Name

أمل محمود

Last Name

الدوة

MiddleName

-

Affiliation

المدرس بقسم التربية الخاصة - کلية التربية بالعريش - جامعة قناة السويس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

26

Article Issue

3

Related Issue

27851

Issue Date

2016-09-01

Receive Date

2016-07-17

Publish Date

2016-09-01

Page Start

193

Page End

234

Print ISSN

1110-3922

Online ISSN

2735-4911

Link

https://jealex.journals.ekb.eg/article_196738.html

Detail API

https://jealex.journals.ekb.eg/service?article_code=196738

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,733

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية - جامعة الإسکندرية

Publication Link

https://jealex.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023