استهدف البحث الکشف عن أثر استخدام برنامج الکورت للتفکير في تنمية بعض القضايا البيئية ومهارات التفکير الإبتکاري لدى طلاب المدرسة الثانوية الـزراعية.
عينة البحث
تکونت عينة البحث من (74) طالباً من طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي بمدرسة العمار الثانوية الزراعية المشترکة، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين کالتالي:
-       مجموعة تجريبية: (38) طالباً درست باستخدام برنامج الکورت للتفکير.
-       مجموعة ضابطة: (36) طالباً تم التدريس لهم بالطريقة المتبعة بالمدارس.
وبناء علي ما تقدم فقد أسفر البحث على النتائج التالية:
1- يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة، والفرق لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي في مقياس الوعي بالقضايا البيئية.
2- يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات  مجموعتي البحث، والفرق لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفکير الإبتکاري.