استهدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين الأداء المهني والرضا الوظيفي للمعلمين المتعاقدين بمؤسسات التعليم الابتدائي بمصر، والکشف عن مستوى الأداء المهني والرضا الوظيفي لديهم ، والتعرف على وجود فروق بين المعلمين في کل من الأداء المهني والرضا الوظيفي وفقاً لمتغيرات ، نوع التقييم ، المؤهل ،نوع التعليم ، تبعية المؤسسة ، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي ، وأعد الباحثان استبانة للتعرف         على مستوى کل من الأداء والرضا ، تم تطبيقها على عينة من المعلمين المتعاقدين والموجهين والمعلمين الأوائل بلغ عددها (266) فرداً ، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة موجبة بين کل من الأداء المهني والرضا الوظيفي ، وکان مستوى الأداء والرضا أعلى من المتوسط ، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية      في مستوى الأداء وفقاً لمتغير نوع التقييم لصالح التقييم الذاتي ، وفي متغير المؤهل لصالح التربوي في کل   من الأداء والرضا، وفي متغير التبعية لصالح المدارس الخاصة في کل من الأداء والرضا .