هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الذکاء الأخلاقي لدى قيادات المدارس الثانوية بمنطقة جازان ودرجة جودة حياة العمل في تلک المدارس من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، واستکشاف وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجة الذکاء الأخلاقي لدى قيادات المدارس ودرجة جودة حياة العمل کما يراه المعلمون والمعلمات، واتبعت المنهج الوصفي بأسلوبيه المسحي والارتباطي، واستخدمت مقياسين: أحدهما للذکاء الأخلاقي والآخر لجودة حياة العمل، وشمل مجتمع الدراسة جميع معلمي ومعلمات المدارس الثانوية بمنطقة جازان البالغ عددهم (3935) حيث استجاب منهم (2791)، وتبين من نتائج الدراسة أن درجة الذکاء الأخلاقي لدى قيادات المدارس الثانوية بمنطقة جازان (کبيرة) بمتوسط حسابي بلغ (3.66)، کما أن درجة جودة حياة العمل (کبيرة) بمتوسط حسابي بلغ (3.68)، وتبين کذلک وجود علاقة ارتباطية طردية قوية ودالة إحصائياً بين الدرجة الکلية للذکاء الأخلاقي لدى قيادات المدارس والدرجة الکلية لجودة حياة العمل بمعامل ارتباط (.712)، وقد حصل بعد التوفيق بين العمل والمنزل من بين أبعاد جودة حياة العمل على أقوى علاقة ارتباطية طردية ودالة إحصائياً مع الدرجة الکلية للذکاء الأخلاقي.