يهدف البحث إلي الکشف عن فاعلية برنامج مقترح لتعليم التاريخ بإستخدام تقنية الهولوغرام التفاعلية  لتنمية مهارتي البحث عن الأدلة واتخاذ القرارات التاريخية  لدي معلمي تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، وذلک من خلال التعرف علي احتياجاتهم لتنمية مهارات تعليم التاريخ لديهم وإعداد البرنامج المقترح بإستخدام تقنية الهولوغرام لتنمية مهاراتهم في البحث عن الأدلة واتخاذ القرارات التاريخية .
واتبع الباحث منهجي البحث الوصفي وشبه التجريبي في کتابة الإطار النظري وبناء وضبط الأدوات واجراء تجربة البحث ومن ثم التوصل إلي نتائج التي اکدت علي فاعلية البرنامج في تنمية مهارات البحث عن الأدلة التاريخية و اتخاذ القرارات التاريخية لدي لدي معلمي تلاميذ الصف الثالث الإعدادي ، تبعها استنتاج الباحث للتوصيات والبحوث المقترحة ذات الصلة.